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重庆小学生英语培训机构哪家好?
  • 重庆小学生英语培训机构哪家好?
  • 学费:面议
  • 地址:九龙坡 183.159.178.* 浙江省杭州市电信
    • 联系人:少儿英语
    • 电话:0571-87****87 点击查看完整号码
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  重庆小学生英语培训机构哪家好?

  重庆小学生英语培训机构哪家好?英语教育历年来都是家长最为重视的一个版块,不仅仅是因为英语作为中高考的重点科目,更是因为英语作为世界通用语言,是拓展视野的敲门砖。每到暑假,家长总是热衷于为孩子报各种英语补习班提优补差。我国英语培训事业起步至今,不过十余载。在国家大力振兴教育、提倡素质教育的政策背景下,英语培训可谓是正当红的朝阳产业。正因为如此,当下市场上,英语培训机构如同雨后春笋一般遍布各大城市。各家英语机构都宣称自己有着非凡的实力,是助力英语飞升的好帮手,在美丽的包装之下,经常让家长和学生无从选择。有的家长完全没有结合孩子实际学习情况,盲目跟风报名,结果导致孩子英语培训效果不尽人意,更丧失了对英语的学习兴趣。那么,面对市场上良莠不齐的英语培训机构,作为家长,我们应当如何来给孩子把好关呢?今天,我们特别请到业内资深教育泰斗蔡章兵教授,为大家拨开英语培训机构迷雾。

  蔡章兵教授作为CCTV全国中小学生英语电视大赛评委团副主席、教育界杂志总策划,已出版英语图书300余本,专注中学英语教学二十余年,在英语教学和培训方面造诣匪浅。

  对于英语培训机构的选择,蔡章兵教授强调务必要经过详细考察,结合孩子英语基础,选择最为适合的英语培训机构才能起到事半功倍的效果。

  具体来说,蔡章兵提出了以下建设性意见:

  第一,品牌决定实力。品牌犹如蒙娜丽莎的微笑,每个人都可以感受到她的魅力。品牌意味着高品质、高信誉、高质量。一般来说,品牌过硬的机构,教学质量更有保证。现在各种形式的培训班应有尽有,传统培训班、在线型培训班都可以选择,形式不是最主要的,更重要的是看质量、看效果。可以这么说,品牌是一家培训机构的门面,也侧面反映了培训机构的实力。举个例子,如果你是着重想应付升学考试、出国考试,那么新东方是你的不二选择;如果你想练习口语,那么可以选择51talk;如果是作为中小学学生,补习奇速英语则是快速提升英语成绩的最好方法。从这里我们可以看出,每个品牌有其各自的优势和特点,盲目跟风报名,是相当不明智的行为,也是对孩子不负责任的。但是,不管是新东方、51talk、还是奇速英语,他们的共同点都是权威品牌。如果连品牌都没有,又何来实力。所以,选择英语培训机构,首先看品牌。在报名前必须要充分了解培训学校的品牌实力和创办时间,这一点可以向其他家长了解或上网查询,并实地考察观察校内人气来做出判断。

  第二,师资保证质量。老师作为学生的第二启蒙者,对孩子的英语学习至关重要。俗话说,老师就像灯塔,指引我们正确的方向。这话不假,英语是一汪大海,一不小心我们便可能迷失不知所措。这时候,海上灯塔就是我们的救星,他能够将我们带到目的地。所以,名师之于学生,犹如阳光之于树木,在我们的英语学习道路上是必不可少的。教师的素质决定学生的学习效果。一个好的培训学校必须要有一个优秀的师资队伍。教师是否经过系统完善的岗前培训,是否有扎实的英语专业知识,英语口语是否纯正流利,是否有足够的爱心和耐心,可以包容每一个孩子不同的天性以及是否能调动孩子的积极性等,都是家长为孩子择校时需要考量的重要因素。对学生来说,高素质的教师更是教学质量的保证,教师应具有丰富的专业知识和教学经验。很多成立时间较早的英语培训机构,师资力量也会相对比较雄厚、老师的教学经验也会更为成熟。

  第三,方法提高效率。做任何事情,方法很重要。要完成一个目标,方法有千百种,不同的人选择不尽相同。可是,两点之间,直线最短。学习英语我们需要高效,那么方法对不对至关重要。目前,很多英语培训机构的教学方法仍然受传统教学观念的影响而滞后。家长之所以给孩子报名辅导班,肯定就是想孩子能够找到更好更快地方法,这样学起来既轻松又高效,如若依然像学校一样跟着教材照本宣科的话,那么孩子势必会感动十分乏味枯燥,对英语学习也就没那么来劲了。因此,家长考察一家英语培训机构的时候,可以就其教学方法、模式等详细咨询。例如,李阳疯狂英语的口语训练法对刚开始接触英语的孩子是一个比较好的引导;奇速英语的思维导图故事记单词,对中小学生的单词和阅读大有裨益;新东方侧重的语法教学对于语法的提升也十分有帮助。

  第四,理念引领方向。理念、精神是一家英语培训机构的背后驱动力。如果理念一开始就存在偏差,那么嗨如何指引学生正确学习英语呢。家长朋友们在选择英语培训机构的时候,一定要对培训机构的价值观、服务观、人才观、教学观等严格考察。其实,市面上不乏很多以提高成绩为第一要义的培训机构,他们奉行的理念往往是压迫式的,这绝对会给学生带来更多的压力。我们培训孩子学英语,不是勉强他们学习,而是让他们养成自主学习的意识,让他们意识到英语学习的乐趣。所以,英语培训机构的理念必须符合要求。市面上,英孚英语的理念核心在于营造纯英语学习环境,让学员跟着老外学英语;奇速英语理念则集中于“兴趣+习惯+方法”;新东方的教学理念偏重于精熟授课、欢乐课堂和励志教育三大板块。

  第五,同步打好基础。培训班的教学难度应该与孩子的年龄和年级相匹配,同时在此基础上做适当的延伸拓展。有些培训学校盲目地以提高水平为目标,完全不考虑学生差异化的英语水平,导致学生学习效果并不明显,成绩薄弱的甚至还会出现开倒车的现象。选择培训班的课程最好跟教材难度相当,不能完全脱离学校课堂,在打好基础的前提下巩固提升。

  第六,课程见证专业。在中小学培训领域,采用不同的教案和授课方式,培训效果会相差悬殊。一般来说,大的培训机构会使用自主研发的课程,同时,非常注意更新教材,确保上课内容与时俱进。看一个培训机构规模如何?要看建立的班型是否全面。各位家长在为孩子选择课外补习机构要留意机构有没有自编课程。

  当然,英语培训机构的选择还有很多细节需要家长考究。蔡章兵教授着重就品牌、师资、方法、理念、同步和课程等五方面给了大家一个大方向的参考,各位家长在此基础上,也需要多花功夫,才能为孩子挑选一家最为合适的英语培训机构。

  此外,针对时下火热的英语夏令营,蔡章兵教授给予了肯定。很多英语培训机构眼见英语夏令营有利可图,就跟风推出夏令营项目,实则没有实质性内容。一个完美的夏令营,从操作层面上必定是组织顺畅、形如流水;从营员层面上必定是学有所得、玩有所获方可称为成熟。大多诸如此类的营一定是经历多次操作、实 践、改进而逐步积累形成的。由于学生活动的组织难度,一般情况下很难在刚一推出就举办的尽善尽美,而是一个通过不断的汲取教训和经验积累来逐步完善的过程。可以说,一个优秀的夏令营,都需要三年以上的运作经验。

  蔡章兵教授强调,在选择英语夏令营的时候,家长应该弄清楚以下几个方面:

  1、弄清“出身”提防鱼目混珠

  “选择英语夏令营,首先必须考察举办机构的‘出身’”。蔡章兵教授指出,暑期培训市场上出现的英语夏令营数量众多,但其中却不乏“鱼目混珠”者。因此,选择英语夏令营时,应首先弄清楚举办机构的办学规模、实力和该夏令营的市场口碑究竟如何。

  由比较知名的英语培训机构或以英语教学特色见长的“双语学校举办”的英语夏令营,不仅在师资力量方面、具体操作经验等方面具有很大优势,而且通常还使用或专业研发、编写了比较系统、科学的针对英语夏令营的教材,因此在教学质量、学习效果和夏令营期间的生活服务等方面都较有保证。而那些由非品牌培训机构或部分中小学举行的英语夏令营,要么不仅师资水平无法得到有效保证,要么只是简单的把课程英语教学基本照搬到夏令营的英语教学中去。

  蔡章兵教授建议:学生、家长,在选择英语夏令营前,可先看看其夏令营的举办期数,如果举办期数较多或每年都举办,那么这些通常都是已经得到了学员充分认可、质量较有保证的英语夏令营。

  2、考察“师资”夏令营经验几何

  师资力量如何,是保证英语夏令营质量的关键。而“外教”和“名师”,历来就是各个英语夏令营竞相用于吸引、争夺生源的重要手段。英语夏令营对老师的要求,比课堂教学的要求更高。例如,英语夏令营的老师,不仅必须具有长期从事青少年英语教学的丰富经验,还要“有激情、有活力并具有很强的感染力和组织协调能力”。如果让一些教授成人英语的老师来教夏令营英语,或者让一些根本就不具备教学经验的外国人来当外教,那么“实际的教学效果自然难以保证”。

  因此,学生、家长在选择英语夏令营时,千万不能迷信“洋面孔”。建议家长在为孩子选择夏令营时,最好应该先弄清楚担任夏令营老师的中、外教们是否具有长期从事青少年英语教学的经验。

  3、确保环境优良、安全可靠

  夏令营期间的人身安全问题,是学生家长们关心的头等大事。蔡章兵教授提道:要保证孩子在参加英语夏令营期间的人身安全“万无一失”,关键要看该夏令营的举办地点和日常的生活服务以及医疗保健措施。家长在选择夏令营时,一定要留意该夏令营的举办地点“是否在‘全封闭’环境中”。要充分保证入营学员的人身安全。同时,夏令营主办方除应该为营员提供全天候的紧急医疗服务外,还应该建立起严格的管理措施。

  4、寓教于乐,培训游学两不误

  近年来,市面上很多培训机构纷纷跟风,推出了五花八门的英语夏令营,多数英语培训机构推出的夏令营打着“学习”的旗号,实则带着学生一味游玩,没有实质性内容。其实,英语夏令营的真正意义在于受教育,而不是单纯去享受,去游玩,反而应该是一种体验、一种锻炼和一种学习。类似于新东方少儿夏令营、奇速英语特训营一类的英语夏令营铜鼓哦“情景化教学、分组教学”的方式,让学生即学即用,一方面提高了英语水平,一方面也拓展了国际视野,真正做到了在玩中受教育,在玩中有所收获。
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